Ministerstvo školství chce změnit způsob, jak jsou asistenti přidělováni do škol dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. Jsou tyto parametry nastavené správně a dostane se znevýhodněným žákům potřebné podpory ve vzdělání? Veronika Doležilová ze spolku Spolu se obává, že plošnost opatření zhorší podmínky potřebných dětí. Ministerský úředník Michal Černý ale ujišťuje, že se celý systém asistence takto zefektivní.
Plošnými opatřeními nelze omezovat vzdělávací potřeby znevýhodněných dětí, míní právnička
