Víceletá gymnázia existují přes 30 let. Stejně dlouho se vede diskuse o tom, že je jich moc a přispívají k nerovnostem ve společnosti. „Rozevírají nůžky ve vzdělávání, protože na ně chodí často žáci z lepších sociálních podmínek, které jejich rodiče dokážou lépe podpořit. A nutně neslouží původnímu záměru, tedy brzké podpoře nadaných žáků,“ míní Václav Korbel, odborník na vzdělávání ze sociologické výzkumné organizace PAQ Research.
Potenciál všech dětí nenaplňujeme kvůli víceletým gymnáziím. Stát to stojí miliardy, tvrdí odborník
