Na základní školu Cimburkova v Praze 3 chodí dlouhodobě velké procento žáků z řad národnostních menšin, hlavně Romů a Ukrajinců.
Vedení městské části považuje školu za segregovanou a chce vyučování přeměnit na waldorfský systém, což je alternativní forma vzdělávání.
Pedagogové ze ZŠ Cimburkova a rodiče žáků nesouhlasí. Podle nich by tím prakticky postupně zanikla škola, která dobře pracuje se žáky z horšího sociálního zázemí. Neumějí si představit, že by se tyto děti byly schopné zapojit do waldorfského vzdělávání.
Rodiče žáků sepsali proti rozhodnutí radnice písemný protest.
Umíme pracovat s žáky s horším sociálním zázemím, říkají učitelky. Radnice přesto školu mění na ‚waldorf‘
